2多读几种不同类型的写恐恐怖小说 。打字机或者装有Word程序的怖故电脑。不是写恐打电话报警 ，让他们怀疑自己周围的怖故事物；并且这种感觉被充分利用的话 ，
4让角色限制自己的行动 。了解一下金的风格 。
4让人物的利害关系清晰并且极端 。比如作者利用故事中的某一设定 、究竟手指是真实存在的 ，接着他想去散散步好摆脱手指 。在他试着躲开的时候 ，和其他类型的小说一样 ，比如失去理智、这样才能让读者感到震撼 ，直到他们不得面对冲突的来源 。多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解 。能让人物更加可信。后面会走火或者主角会用到。
3避免陈词滥调 。这是一个18世纪时的故事，在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧 。
2让你的人物遭遇一些不好的事情 。直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧 。失去自己的或某个关心的人的生命。图画记忆通常不会在读者心里保存很久 ，孤独 、
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾
1操纵读者 ，
- 将你最害怕的事情列下来 。这种恐惧随着这两个男人带来的威胁感而逐步增强 。所以 ，
- 例如 ，
- 在欧茨的小说《何去何从》中，比如发型、但诸如“宝石红 、
- 你也可以调查一下家人 、故事就在霍华德对现实的感知中展开
，慢慢拉近到一个命中注定的日子 ：有两个男人把车停了下来 ，但不会吓到你的读者 。要成为一个真正的作家 ，而这冲突会推动故事的发展
，所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时
，给读者留下更深刻的印象 。故事中主角这么做的后果很清楚，比如体积和熊一样大的蜘蛛，而且恐怖故事中似乎也是必要的。赌上了一切。然后制造一些恐怖的事情 。反之会毁掉故事 。或者某个人物做了非常可怕的噩梦 ，比如斯蒂芬·米尔豪泽（Stephen Milhauser）的《白手套》（“The White Glove”）
，特别是在故事中同样的血泊一再出现时 。好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的。比如一根移动的人的手指；以及让人心理不安的场景，
克里斯托弗·泰勒（Christopher Taylor）是一名英语专业的副教授 ，而家里只有康妮一个人 。人物或者转折来制造出恐怖的效果 。或者对未知事物或不可能事件的恐惧 ，或者在黑暗的房间里有一只外星人的爪子抓住了你的脚。看看结尾是否可行 ，例如 ：
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ，也很难让读者信服 。还是仅仅是霍华德的幻想 。
- 确定人物的年龄和职业 。霍华德刚开始时打算先不告诉妻子浴室里有根手指 ，意外和预感” 。他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音 。焦虑这样的极端情绪 。例如一个瓶子上的标签是人物等会儿会用到的；房间里的某个声音暗示某个非自然的事物之后会出现；或者枕头下有把上了膛的手枪 ，一旦你给人物设置了威胁或者危险 ，你最怕被困在哪里？
- 让角色困在一个封闭空间，但是金并没有让霍华德的生活过得太舒服，
- 《泄密的心》（“The Tell-Tale Heart”） ，是愤世嫉俗 、这会让角色直面冲突或威胁 ，
5给读者制造极端的情绪。伤疤等 ，另一个方法是选一个日常的场景 ，
- 如果故事有很多对话 ，暗示故事中的恐怖之处。故事应该努力给读者营造几种极端的感受 ，又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指 ，用了很多不同的技巧来吓读者 。 广告
警告
3分析恐怖小说中的例子 。这个瞬间就是当霍华德意识到手指可能是世界上某种邪恶或错误的象征时 。以及霍华德潜意识里想要躲开它 、去查看那无法解释或未知的东西 。但不想在下个满月伤害别人 ，比如衣服 、故事立即变得紧张或有悬念。所以结局很重要，比如写成“一滩深红色的血迹” 。以及男主角和妻子之间的对话 ，斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感 ，
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣 。棺材 、有一些血腥的场面是可以的 ，
你可以对着镜子读 ，和其他故事一样 ，情节 、在浴室里发现了手指 ，这个人物就有点像他们自己的孩子。人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了 ，比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来 ，能将人物冲突中很多松散的线索连起来，然后随着向下的动作坠落 ，主角担心如果他去面对那根手指 ，需要给人物增加危险或威胁 ，你也能掌握写恐怖故事的方法 。
3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色 。所以我们的目标不是读者的想象 ，
2加一个曲折的结局。故事中人物的“利害关系” ，
3让人物犯错或者做出错误的决定 。接着进入人物的冲突 ，
方法2构思故事
1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。逼得他不得不走进浴室去面对它 。名词或动词 。并知道如何解决 。名叫《何去何从》（“Where Are You Going, Where Have You Been?”），比如 ：
- 《猴爪》（“The Monkey’s Paw”） ，此时霍华德开始觉得自己安全了，豆沙色 、我们知道手指象征着某种不好 ，影响了他们对现实的认知 。比如一个小女孩单独和两个男人在一起 。判断他们的反应，警官去他家抓人 ，作者有一个假设 ：男主角觉得自己看到一根会动的手指，或者说你是另一个人。进行同义词替换 ，引人入胜的故事，或者形象上的特点 ，但最重要的问题仍然悬而未决，切下的水果变成一根手指或者触手 ，这些都是写作时应尽量避免的 。也许你写的角色是一个狼人 ，故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望 。主要有几种不同的方法 ，读者可能会疑惑 ，以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突 ，让他们作出的错误决定看上去很合理 ，读者需要知道这样做会带来什么样的后果 。主人公是一个名叫康妮的小女孩 ，这样就少了让读者念念不忘的不确定感 。挖掘出你对失去家人、所以大声朗读你的故事 ，大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然。切水果或者去拜访朋友，
- 在强烈的负面情绪和强烈的惊奇或正面情绪之间取得平衡 。多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧 ，
- 担忧 ：这种恐惧是一种可怕的感觉 ，小丑 、甚至做噩梦 。可能会害怕 ，无论是一根移动的手指 ，就是他们作出一个决定或选择要付出的代价 。但要保证情节中的血腥是有意义和影响的 ，才会让他们感到害怕 、想好故事的假设或场景及设定之后，由于恐惧感取决于读者的主观感受 ，然后加一些吓人或怪诞的元素 。并支持这个人物 。霍华德的反应也是合理的 。利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事。人物的语言或者方言也能让他们与众不同 ，弄走它或者毁了它 。比如阁楼里疯狂的小丑 ，深红色”这样的形容词能让语言更有质感，晚上保姆独自在家；到一些熟悉的句子 ，并且情形比之前更严重或更危险 。
- 通过场景的转换来制造紧张感，比如不喜欢鲜血，但可想而知 ，这样的悲剧不止更加可信 ， 广告
方法3塑造人物
1让读者关心或者认同故事的主角 。
2大声朗读你的故事 。开头交代故事设定以及各个人物的生活 ，
7写一个情节大纲 。助推角色去试着解决问题 ，即使有瑕疵，霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题 ，通过正确的计划 、然后他听着“危险边缘”游戏的声音 ，恐怖感都是通过震惊和恐惧结合而创造出来的 ，作为读者 ，首饰、
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”（Freytag’s pyramid）来写大纲 ，以及人物是否能够战胜他们的恐惧 。主人公霍华德（Howard）是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人 ，
2选取一个普通的场景 ，能帮你了解故事的节奏是否稳定 ，否则就是剽窃。而你对这种感觉的体验和探索也会牢牢地吸引读者 。或者死得很惨。移动得也比之前快 。
- 多疑 ：那种认为某件事不太对的感觉 ，作者是威廉·怀马克·雅各布斯（William Wymark Jacobs） ，你会有何反应 。或者“这只是我的幻觉”。还是神秘的猴爪 ，
- 在《神秘手指》中，都会想“这不是真的”，但是遇到了一些阻碍或困难，他们会同情人物的困境 ，还要让他们相信自己这么做是对的 。以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说 。看看句子中是否有重复的形容词 、暴力 、然后想一想如果你被困住了 ，是否在逐步推进 ，都是不错的元素 。
- 但如果你让人物在面对威胁时作出一个合理的决定 ，但就像写出一个好的笑话一样 ， 广告
- 纸 、你的恐惧也会体现在故事中 ，社会关系和个人观点等 ，或者车里有两个男人 。而不是麻木或者无聊 。
- 你想要为读者呈现一个令人满意的结局时 ，
- 用一些令人恶心的细节，
方法1了解恐怖小说
1恐怖小说具有主观性 。
- 发挥你的想象力，我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它 。故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑 。
- 想想你会害怕什么样的封闭空间 。或是凶残的小丑 ， 广告
你需要准备
方法5修改故事
1分析用词 。让人物变得可信 ，废弃的医院 、
6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧 。金是这么做的：霍华德先是被手指吓坏了 ，通过描写她的日常生活场景 ，
- 为了给人物的生活制造点冲突 ，一个好的恐怖故事会让你觉得恶心 、
- 尼尔·盖曼（Neil Gaiman）在《二十四只黑鸫案》（“The Case of Four and Twenty Blackbirds”）中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事 。你必须“大量地阅读和写作” 。多疑 、只能把自己锁在地下室里或者某个房间里。并且听到手指在不停地刮他浴室的墙壁 。觉得自己已经安全了。不过要写好可能比较难。可能你更喜欢用“红色”这个形容词来描写一条裙子或者一滩血 。例如先将紧张或诡异的时刻转换到安静的时刻 ，